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| 《內蒙古自治區(qū)高等學校學科建設項目管理辦法》政策解讀 |
| http://m.cdyszf.com 2024年8月14日 來源：內蒙古自治區(qū)教育廳 |
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內蒙古自治區(qū)高等學校學科建設項目管理辦法點擊查看
為貫徹落實國家關于“雙一流”建設重大戰(zhàn)略決策部署，提升高校學科建設水平，2022年8月31日，自治區(qū)教育廳印發(fā)了《內蒙古自治區(qū)高等學校學科建設項目管理辦法（試行）》（內教研〔2022〕43號，以下簡稱《管理辦法》）。《管理辦法》試行兩年來，全區(qū)學科建設取得積極成效，學科建設工作更加規(guī)范化、科學化、精細化。在征求相關高校意見的基礎上，自治區(qū)教育廳對《管理辦法》進行了修訂完善，現將主要內容解讀如下。
一、《管理辦法》制定的背景及依據是什么？
答：2014年5月4日，習近平總書記在北京大學師生座談會上指出，黨中央作出了建設世界一流大學的戰(zhàn)略決策，我們要朝著這個目標堅定不移前進�！半p一流”建設實施以來，習近平總書記到多所高�？疾煺{研，同青年學生、教師代表座談，對“雙一流”建設作出重要指示；多次在不同會議上發(fā)表重要講話，對“雙一流”建設提出重要要求。2016年5月，自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)了《統(tǒng)籌推進國內和世界一流大學一流學科建設的總體方案》，對“雙一流”建設工作作出整體規(guī)劃部署。2021年10月，自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)的《內蒙古自治區(qū)“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出，加快推進“雙一流”建設和學科布局優(yōu)化，實施一流學科建設項目、學科群（團隊）建設項目、博士、碩士學位授予單位建設項目。2022年12月，自治區(qū)教育廳印發(fā)《內蒙古自治區(qū)學科建設與研究生教育發(fā)展總體方案（2022-2025）》，全面分析“十三五”時期學科建設與研究生教育發(fā)展基礎及形勢，提出新時期發(fā)展目標與建設任務。2024年5月，經自治區(qū)人民政府同意，教育廳等八部門印發(fā)《內蒙古自治區(qū)推進一流學科建設行動計劃（2024-2027年）》，結合自治區(qū)學科建設實際，提出6項重點任務和12條支持措施。實施學科建設項目，是持續(xù)提升自治區(qū)高等學校學科建設水平，系統(tǒng)構建學科建設體系，促進學科專業(yè)布局優(yōu)化的重要抓手；修訂完善學科建設項目管理辦法是規(guī)范項目管理、提升項目效益的有力舉措。
二、《管理辦法》的框架及主要內容是什么？
答：《管理辦法》共五章十五條。
第一章為總則，主要明確《管理辦法》制定的依據、項目類型、基本原則、責任主體等。
第二章為申報條件，主要明確博士碩士學位授予單位建設項目、一流培育學科建設項目、提質培育學科建設項目、學科群建設項目申報的條件。
第三章為項目管理，主要明確項目申報程序、項目經費來源和使用方向、項目建設期等。
第四章為監(jiān)督評價，明確高校要開展績效評價，教育廳會同財政廳開展部門監(jiān)督評價，項目建設期滿后，教育廳組織項目驗收。
第五章為附則，明確《管理辦法》的解釋權、實施時間等。
三、較2022年試行文件，本次修訂的主要內容有哪些？
一是在制定依據中增加《內蒙古自治區(qū)推進一流學科建設行動計劃（2024-2027年）》，并完善了“鑄牢中華民族共同體意識主線”有關表述。
二是結合自治區(qū)學科建設實際，鼓勵高校大力培育建設專業(yè)博士學位授權點，將一流培育學科項目申報條件放寬至：具備博士學位授予權，或在教育部最新一輪學科評估為C-檔以上，或在最新一輪學位授權審核中自治區(qū)推薦申報的博士專業(yè)學位授權類別。
三是根據自治區(qū)一流學科現行的劃分層次，將學科群建設項目牽頭申報學科條件修改為“一流拔尖學科”或“一流拔尖培育學科”。
四是不再設定學科建設項目具體支持額度，根據年度財政預算額度進行動態(tài)調整。
五是按照《自治區(qū)教育廳關于加強學科建設經費使用管理的通知》要求，對學科建設項目經費的用途以及監(jiān)督評價部分內容進行了修訂完善。
四、如何保障《管理辦法》落地見效？
答：《管理辦法》印發(fā)后，自治區(qū)教育廳將按照《管理辦法》申報條件，組織相關高校編制項目申報書。經高校充分論證評估，教育廳組織專家評審后，按照“規(guī)劃申報、突出特色、聚焦需求、擇優(yōu)立項”的基本原則，遴選項目進行建設。對建設期滿的項目，教育廳組織專家進行驗收，作為新一輪學科建設項目遴選的重要參考，對建設成效顯著的學科在新一輪學位授權審核中予以推薦。
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