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專家點(diǎn)評(píng)2021年上海高考語文試卷 |
http://m.cdyszf.com 2021年6月8日 來源:上海招考熱線 |
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立足中國現(xiàn)實(shí)回應(yīng)時(shí)代需求實(shí)現(xiàn)育人價(jià)值
6月7日上午,2021年上海市普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一文化考試(簡(jiǎn)稱“高考”)語文科目考試結(jié)束后,市教育考試院邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)試卷進(jìn)行了評(píng)析。大家一致認(rèn)為,今年的試題突出語文學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn),立足中國現(xiàn)實(shí),積極面向新時(shí)代,有效落實(shí)“雙新”背景下的課程教學(xué)改革,充分發(fā)揮考試的育人導(dǎo)向功能。
一、立德樹人,彰顯時(shí)代精神
試卷選文和相關(guān)材料具有鮮明的思想性,有利于促進(jìn)考生的思想發(fā)展和精神成長(zhǎng),樹立正確價(jià)值觀,F(xiàn)代文一《合作之謎》引導(dǎo)考生深入思考合作對(duì)人類的價(jià)值和意義,關(guān)注新時(shí)代“人類命運(yùn)共同體”理念,從而促進(jìn)考生回應(yīng)時(shí)代關(guān)切,踐行合作理念,加入和諧社會(huì)的構(gòu)建。
“積累應(yīng)用”題中有籌建中共中央軍委機(jī)關(guān)舊址紀(jì)念館的內(nèi)容,潛移默化地開展革命文化教育,回應(yīng)建黨百年的時(shí)代主題。開卷第一句選自《孟子》,讓考生記住賢者舍生取義的精神品質(zhì),文言文一塑造了方正耿直的吳僅這一人物形象,文言文二強(qiáng)調(diào)書樓的積極教化作用,這些都注重對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,為考生的精神打好底色。
試卷體現(xiàn)了全面育人的價(jià)值導(dǎo)向,將思想熏陶和文化浸染貫穿其中,彰顯了新時(shí)代的精神和價(jià)值。
二、綜合評(píng)價(jià),聚焦核心素養(yǎng)
試卷在情境的創(chuàng)設(shè)上頗有新意,注重試題的綜合性和開放性,落實(shí)核心素養(yǎng)的考查。
試題注重多樣化情境的創(chuàng)設(shè),有的指向社會(huì)生活,有的涉及學(xué)科認(rèn)知,考查考生在真實(shí)情境中運(yùn)用語言文字解決問題的能力。如現(xiàn)代文一請(qǐng)考生運(yùn)用文本內(nèi)容解決生活實(shí)際問題,體現(xiàn)信息性閱讀的基本功能,F(xiàn)代文二請(qǐng)考生為學(xué)校文學(xué)社公眾號(hào)寫一段100字左右的推薦語,將高考與學(xué)習(xí)生活關(guān)聯(lián)起來,題干具體明確地交代微寫作的目的、讀者對(duì)象、寫作成果形式等,考查與人交流的寫作能力。
試題注重綜合性,指向高階思維品質(zhì)考查。如就事例如何證明相關(guān)理論做出分析的試題,涉及文本中材料、觀點(diǎn)以及它們之間邏輯關(guān)系等,考查了梳理整合、還原辨析等復(fù)雜、深入的思維過程;文言文一比較傳主的不同說話方式和語氣,考生要調(diào)動(dòng)相關(guān)言語經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備,發(fā)現(xiàn)表達(dá)規(guī)則及特點(diǎn)。
試題注重開放性,考查創(chuàng)新能力。有的試題直接給出不同作答的角度,有的試題尊重考生作答的多樣性,重視考生的獨(dú)特發(fā)現(xiàn),落實(shí)語文課程對(duì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的育人目標(biāo)。
三、穩(wěn)妥推進(jìn),引領(lǐng)教學(xué)改革
試卷基于課標(biāo),貼近教學(xué)實(shí)際,注重理解分析與綜合運(yùn)用的結(jié)合,對(duì)教學(xué)具有引領(lǐng)作用。
試卷體現(xiàn)了“雙新”背景下的課程教學(xué)改革的精神。如論述性作品的試題中,往年比較注重論證思路的考查,今年的提問角度發(fā)生了改變,引導(dǎo)考生關(guān)注文本結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯,避免套路化答題,引導(dǎo)教學(xué)擺脫程式化。又如文學(xué)性作品,對(duì)話現(xiàn)實(shí),意義深遠(yuǎn)。試題中所選文本縱橫古今,格局宏大,體現(xiàn)了中華文化的當(dāng)代價(jià)值,將博大精深的文化內(nèi)涵與一脈相承的文化淵源有機(jī)地結(jié)合在一起。寫作題平易而深沉,引導(dǎo)考生對(duì)事物的價(jià)值進(jìn)行系統(tǒng)性的思考,體現(xiàn)了思辨性和時(shí)代性。
試卷立足現(xiàn)實(shí)、關(guān)注未來。很大氣,有格局和境界;接地氣,體現(xiàn)教考銜接;有生氣,“雙新”引領(lǐng)教育新氣象。
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